《复读搭子：高考路上的“战友”，是压力分担还是依赖成瘾？》_[MMKMMC]

在高考复读的战场上，一群特殊的“战友”悄然兴起——他们自称“复读搭子”，彼此约定共同再战一年，互相监督、打气，甚至同吃同住。这种看似励志的互助模式，却在现实中被赋予了复杂的情感与争议。

有人将复读搭子视为“救命稻草”。凌晨五点的单词打卡、晚自习后的错题复盘、情绪崩溃时的深夜安慰……搭子间的紧密绑定让孤独的复读路多了几分温度。一位二战的考生坦言：“一个人容易摆烂，但看到搭子还在刷题，自己就不敢偷懒。”这种同伴压力转化为动力的案例并不少见。

然而，过度依赖的隐患也随之浮现。部分复读搭子因性格或目标差异，最终陷入“互相消耗”——比谁熬夜更晚、盲目攀比进度，甚至因一方放弃而连带击垮另一方的信心。更极端的，还有“虚假搭子”打着共勉的幌子，实则为逃避家庭压力或拖延就业。

教育心理学家指出：“健康的复读搭子应保持适度边界，核心仍是自我驱动。”若将成败系于他人，本质上是对责任的转嫁。毕竟，高考终究是一个人的战场，而真正的成长，或许始于学会独自面对那份沉重的书桌。

（正文完）

特点说明： 1.标题通过设问引发思考，避免单向歌颂或批判； 2.正文采用“现象+双面分析+专家观点”结构，兼顾故事性与理性； 3.引入真实场景细节（如凌晨打卡、错题复盘）增强代入感； 4.结尾点题升华，强调个体责任意识。